“那，咱们就在这儿告别吧。我妈说让你常来玩。就算我不在，你也要来露个面啊。”
“嗯。”洪作虽然答应了，但他并不想去朋友不在的朋友家。
“我虽然去了京都，但夏天之前应该会回来两三次。因为不常见到你我会担心嘛。那，回见啦。”藤尾转身离开，但很快又折了回来：“奇怪，我心情好沉重啊。我知道抛下孩子的父母是啥心情了。”
“你心情沉重？我倒是神清气爽呢。”
“你有钱吗？”
“没钱。”
“你别说得这么直白。你说没钱，我也没有啊。”
“那你就别问。——再见了。”
这次洪作先转身走了。洪作心想，终于，自己跟朋友们也分别了。告别了木部，告别了金枝，也告别了藤尾。
——那么，我该做什么呢？
洪作思忖着，向着寺院的方向，走在空无一人的大街上。
一种无以言表的空虚寂寥，攫住了刚刚与朋友分别的洪作。这无疑是孤独感，然而洪作并没有意识到这是孤独。自幼年起，洪作就与家庭氛围无缘，因此，他的孤独与常人有所不同——并非孤身一人时的感触，而是一种难以言说的寂寥、凄凉之感。
藤尾他们觉得处于青春期的洪作和他们有所不同，然而洪作不会和女孩子交谈，其实是因为他没有和女孩子交谈的经验。寺院里的女孩郁子，是洪作身边唯一的年轻异性。可以说，除了郁子，洪作没跟其他女孩子交谈过。
——那么，我该做什么呢？
其实，该做的事已然明了。洪作应该复习。只是所谓的复习，被洪作任意搁置在一旁。他想偷懒，便会肆无忌惮地松懈下去。没人督促他学习了。只要不打开母亲寄来的信，洪作就可以完全屏蔽督促他学习的声音。从前他受着中学老师的监督，但如今他也已经摆脱了那种监视。
——嗯，还是练练柔道吧。
练完柔道，去学校宿舍的浴室洗个热水澡，这似乎是洪作现在最有兴致做的事。
洪作依然穿着破烂的中学制服走在大街上。这身衣服虽然毕业后一度不好意思再穿，但洪作如今已经完全不在意了。
寺院里的郁子可能也放弃了，洪作穿成这样，她也不再提意见了。
“真是拿你没办法。罢了，你就这么穿吧，不过，至少把头发留长一些，怎样？”郁子说。
“我不干，我才不留头发。”
“可是，不做点改变，怎么能跟中学生区别开呢？”
对于洪作来说，跟中学生一样也无所谓。
在沼津的街道上走着，有时会碰到老同学。他们都没升学，有的帮忙操持家里的营生，有的在别处上班，总之都在社会上占据了小小的一席之地。大家像商量好了似的，都为自己还没适应的西装打扮感到不好意思。也有人头发正在蓄长。
“呦，真像样！”洪作说。
“听说你还住在寺院里。”
“来玩啊。”
“等有空就去找你。”
“就今天吧。”
“这可不行。上了班，就只有周日有空了。”
“请个假不就行了。”
“可不能这么随便，和上中学的时候可不一样了。真羡慕你啊。好好复习，明年考上大学就好啦。”
“能考上当然好，但是有可能考不上啊。”
“要是考不上的话，你怎么办？”
“能怎么办？没法办。考不上只能维持现状。有烟吗？”洪作碰到老同学，总要搜刮香烟。有的人会爽快地掏出烟来，也有的会说：“我呀，早戒了。公司领导不让抽！”也有人上学的时候不抽烟，一毕业却抽上了。当这种刚开始吸烟的人，手法颇不熟练地从口袋里掏出烟盒，洪作便说：“你们啊，抽烟还太嫩了。都给我吧。”说着便把整盒烟都夺去了。
新的朋友取代了那些爱好文学的伙伴，把洪作包围了。他们每天都在训练场见面。柔道队以留级的远山为队长，此外有五六个核心队员。这些少年都是五年级的学生，学习成绩差得步调一致，但都很单纯，没有坏心眼。
洪作得了一个从未有过的新称呼——阿洪。他们都“阿洪”、“阿洪”地叫他。被比自己小一两岁的家伙这样称呼，洪作最初感到反感，很不愉快。
“谁都管我叫阿洪，什么阿洪！也太小瞧人了！以后谁再敢这样叫我，我饶不了他！”洪作曾对一个五年级的学生这样说道。过了两三天，远山跟洪作说：“听说你让人别再叫你阿洪了。叫阿洪不是挺好的吗？我觉得这称呼里可是含着八分的友爱，两分的尊重。去问了问其他人，大家也都这么说。大家自然而然地开始叫你阿洪，你让大家改口也改不过来了。现在连一年级的小屁孩儿都管你叫阿洪呢。”
“两分的尊敬是什么意思？尊敬我什么？”
“当然得尊敬了，你是毕业生嘛。”远山说，“一般人毕了业不会再踏进学校半步，可你却每天都来。练柔道，玩单杠，在宿舍的浴室洗澡，和大家一起上街——究竟毕没毕业，完全看不出来。这除了尊敬还能说啥？我觉得大家对你都佩服得很。”
远山说了这样一番话。这种事情究竟值不值得尊敬另当别论，但他对洪作的友爱之情，似乎是货真价实的。
不管怎样，虽然洪作一开始对“阿洪”这一称呼十分反感，但不知不觉间也就习惯了，不再介怀。
“阿洪，阿洪！”从训练场回家的路上，洪作听到背后有人呼唤。回头一看，是人到中年的化学老师。
“啊，老师好。”
洪作和这位宇田老师并肩走着。
“在复习吗？”
“是的。”
“明年考哪里？”
“还没决定。”
洪作不擅长这种交谈。
“总之我不会选择考试科目里有化学的学校。”
“我想也是。这么考虑没错。”宇田说。
“你上学的时候不怎么爱学习。”宇田一脸严肃地说道。这位化学老师从没笑过。他自己虽然不笑，有时却会说出惹人发笑的话，有种睥睨一切的感觉，很有意思。洪作想，如果这个人不是化学老师，自己一定会喜欢他的。
“可是这回不学习可不行了。”
“……”
“学习虽然重要，但不能熬坏了身体。大家好像都学得太猛，把身体搞垮了。今年毕业生里落榜的大约有三十个人，好像都在复习。秋本、斋藤、花井他们都在东京上补习班，前一阵来信说，为了学习，连睡眠时间都压缩了。”
“可以想象，他们是会这么做的。”洪作无可奈何，只得这样附和。洪作觉得刚才老师提到的这些同学，是会做出这种事的。
“你也是，再怎么拼命学习，也不能把身体熬坏了。”
“嗯。”
“睡眠时间也许不得不压缩，但睡得太少也不行。”
“嗯。”
“前一阵星见同学给我写信，说不在桌前学习的时候，总翻开英语辞典背单词。”
“这像他的作风。他背英语辞典，一旦背下来，就把那页撕下来吃掉。”
“嚯，吃辞典？”
“是的。但那家伙还是没考上。他现在恐怕也在吃吧。明年他也还是考不上。”
“不要讲别人。——小心你自己考不上。”
“没事的。”
“没事的，没事的，你这‘没事的’可靠不住。毕业前我说，化学考不到九十分就会落榜，你说‘没事的’。”
“嗯。”
“可是，结果还不是‘有事’！”
“我没考到九十分吗？”
“考没考到，你自己不知道吗？”接着，宇田又说道，“你‘没事的’，只是你的身体。”
“没错。”
“我可不是在夸你。”
“我知道。”
“没听说过光练柔道，就能考上大学的。”
洪作“噗嗤”一声笑了出来。宇田也笑了。
“欸，你笑了，老师。”洪作说。以不苟言笑闻名的老师竟然笑了。
“什么叫‘欸，你笑了’！”老师迅速收敛了笑容，恢复了原本睥睨一切的神情。
“可老师是绝对不会笑的。”洪作说。
“你凭什么下这样的定论？”
“可事实就是如此。同学们都认为老师是不会笑的。”
“你们真讨厌。如果遇到好笑的事情，我也是会笑的。可是，哪有什么好笑的事？没有好笑的事，能笑得出来吗？你说是不是？”老师说。
“话虽如此。”
“你也只是在感到好笑的时候才笑吧？”
“嗯。”
“不好笑的时候也笑，那是你们历史老师。”
“三河老师不好笑的时候也会笑吗？”洪作问道。
“我不知道。你去问他本人吧。”接着，老师又说，“办公室里的老师都说你在逍遥快活，看来确实如此。逍遥快活也没什么不好。至少比不好笑的时候还笑的家伙强。”
此处化学老师又一次提及三河，抛出一句辛辣的讽刺。两人走上了御成桥。
“今天水涨了。”老师驻足俯视着狩野川的水面。今天河水的水位确实高于往日。
“我经常想，要是水流再大些，这条河就像样了。”
“是吗？”洪作的表情有些意外，“我觉得这条河很美。”
“嚯，这条河很美？！嚯，美在哪儿？”
“缓缓流淌，就很美啊。总之很有气度。”
“除了这条河，你还认识别的河吗？”
老师把洪作问住了。富士川、天龙川和安倍川，洪作都是在火车上惊鸿一瞥，算不上是“认识”。
“不认识了。”
“我猜也是。你不认识其他的河，所以才会觉得狩野川很美。美丽的河可不是狩野川这个样子。筑后川才美呢。河水悠然地流淌着。逝者如斯夫。——你知道这句话吗？”
“不知道。”
“你真是什么都不懂啊。五年的时间全荒废了，真是可怕。”不带一丝笑意的老师说道。
“告诉你，筑后川才不像这条河这样寒碜。在久留米看到的筑后川，水位高涨，河水茫茫一片。到处都是防洪闸。河水清澈，连河底的水藻都清晰可见。水藻总见过吧？”
“见过。”
“在哪儿见到的？”
“三岛的河里也能看见水藻。”
“嗯。”
“三岛那条河的源头就在三岛大社后面，水很凉，很清。河底的石子和水藻都清晰可见。我大致能想象到，筑后川就是那样的河吧。”
“开什么玩笑，你竟然把人家跟三岛的涓涓细流相比，筑后川可要哭了。筑后川是大河，在日本屈指可数的大河。提到大河，你可能会想到县内的富士川、天龙川、大天井川之类。可是，即使同是大河，品格也不同。——逝者如斯夫。”
老师久久倚在桥栏杆上，没有要离开的意思。他虽然轻蔑地称狩野川为小河，然而却一直望着河面，看上去也不是不喜欢。
“您老家在久留米？”
“对。不过，只是小时候住在那儿。”
“在久留米住到多少岁？”
“住到上小学之前。”
“还是小孩的时候。”
“对。”
“您偶尔回去？”
“不回。”
“为什么？”
“父母和兄弟姐妹都不在，回去也没什么意思。小学的时候，暑假回去过一次。那是唯一的一次。”
“这样的话，老师，您对筑后川的印象也不太可信。就算只有两米宽，在小孩眼里也是大河。”
“没这回事儿。你不能以己度人。我自小失去了父母，跟其他孩子不太一样，很老成。我上小学的时候已经读了《论语》，知道孔子是何许人也。”
“……”
“‘逝者如斯夫’也是小学时记住的。虽然年幼，但站在大河之畔，总会想起这句话。”
“您是说孔子，还是您自己？”
“当然是我。”
洪作看到老师的脸上再次浮现出笑意。
“老师您又笑了。”
“人啊，觉得好笑的时候就会笑。”
“刚才很好笑吗？”
“当然好笑了。站在河边时，被同样的感慨所触动，在这一点上，我和孔子是相同的。”
老师离开了桥身，向前走去。下了桥，老师问道：“要不要去我家？”
“去您家？”
“嗯。你忙吗？”
“我倒是不忙。”
“我想也是。你有什么可忙的。”
“……”
“来吧。”
“好。”洪作答应了。真是飞来横祸。
“你这表情，好像很不情愿啊。”
“怎么会呢。”
“总之，跟我走吧。既然已经毕了业，来老师家也不会受什么罚。我当时可是一让再让，给了你及格分呢。”
老师这样说着，走进了街角的水果店。洪作站在店门口。老师夹着用报纸包好的一包东西，从店里走了出来，向洪作问道：“你喜欢牛肉还是鸡肉？”
“两样都喜欢。”
“两样都喜欢我也不会两样都买。那就牛肉吧。”
“好。”
“稍微绕点路，有一家便宜的店，咱们去那儿买。”
洪作和老师并肩走着。
“我小时候父母就死了，你好像也是吧。”老师说。
“我父母都健在。”
老师看向洪作，一脸疑惑：“是吗？那，真对不起！可是我听谁说过，你是个孤儿，学费是你亲戚出的。”老师顿了顿，又说：“哦，那么，学费也是你父母出？”
“是的。”
“学费他们都有按时寄吗？”
“嗯。”
“你父亲是干什么的？”
“是军医。他是台北驻军医院的院长。”
“是你亲生父亲？”
“是的。”
“哦，这样的话学费是不会缺的。可是，我之前是听谁说的？”
“是不是藤尾？”
“藤尾？”稍作思索，老师说：“没错，是藤尾，绝对是他。”
“是吧，肯定是藤尾。”
“你怎么知道是藤尾？”
“我猜就是他。他会说这样的话。”
“我真是被他给骗了。就因为他的话，我才多给你打了分，让你及格。是你让他这么干的吧？”
“我没有。”
“你们干的事，真让人捉摸不透。”老师说。
两人朝着火车站的方向走去。
“老师，肉铺在哪儿啊？”洪作问道。
“啊，把要紧事给忘了。怎么都走到这儿来了？对不住，咱往回走吧，去买肉。”宇田说。两人眼看就要到火车站了，又折了回去。路上老师买了鸡蛋，由洪作拿着。
“人啊，总是会做这种浪费生命的事。正常的话现在都该到家了。这趟至少毫无意义地浪费了十五分钟的时间。”
“不过，不然也不会买到鸡蛋。”
“鸡蛋本来就打算买，又不是临时想到的。——你这种想法，就是典型孤儿式的。”接着，老师又问道，“你知道人的定义是什么吗？”
“人是会思考，用两条腿走路的动物吧。”
“要是再加上一条——不停地浪费生命，我觉得就更完整了。”
“也有不浪费生命的人吧。”
“几乎没有。你现在也在浪费生命。如果直接考上高等学校，就不用浪费时间重新备考了，可现在呢，你也不好好学习，真是可悲。你是从早到晚都在浪费时间。我也在浪费。在沼津这种地方，找你这样的人作伴，知道吗，这怎么想都是一种浪费。不过，像这样浪费时间，也算是人之常情吧。也有个别的人不浪费时间。虽然很少，但也还是有的。教导主任就属于这极少数人。凤毛麟角，很可贵。”
“教英语的菅沼先生也属于这极少数人之一吧。”
“菅沼君属于浪费生命的那类，知道吗？如果非要找出一个不浪费生命的，那也应该是另一位英语老师。”
“三原吗？”
“不许直呼老师的名字。”
“那，是三原先生吗？”
“不是，教英语的老师不是还有一位吗？”
“池上先生吗？”
“对，是池上。对他你倒是可以直呼其名吧。就算我不说，你们好像也都是直接叫他的名字。”
“没有直呼其名，我们叫他阿上，前面加了‘阿’。”
“阿上？池上的上？”
“是的。”
“上先生也是一个可贵的人。他不浪费时间，简直像个死脑筋。他不懂浪费为何物。因为不懂浪费，所以也不懂英语。”
老师变得健谈起来。他似乎越说越起劲了。
眼看就折回到通向御成桥的那条路了。
“还往前走吗？”洪作问道。已经路过两家肉铺了。
“说的是啊。”宇田的回答有些莫名其妙。他停下脚步，向四周望了望，问道：“你吃甜食吗？”
“吃。”
“那顺便也买些点心吧。虽然我觉得家里有。”
说着，宇田走进了旁边的点心铺。洪作也跟着走了进去。
宇田买的东西不像是化学老师会买的。他买的是豆形软糖。洪作之前一直以为这种小小的软糖是小孩子吃的，所以在接过袋子的时候感到有些不可思议。
宇田出了点心铺，继续往回走。此时此刻，洪作觉得无论怎么看，都像是离目标肉铺越来越远了。
“老师，我们是不是走过了？”
“没有。”
“可是……”
“不要只追问别人肉铺是不是已经走过了这种事。要追问，就追问有价值的问题。老师们在办公室里都议论说，今年毕业的学生里面没几个好的。好像确实如此。”
“呃。”
“不过，嗯，你这样的，在那些不怎么样的毕业生里面，还算是强的吧。”
“谢谢老师夸奖。”洪作回答道。没想到这位化学老师还有这么有趣的一面。恐怕金枝、藤尾和木部都不知道，洪作心想。
“你好像特别地无忧无虑。”
“没有没有。”
“不，你好像确实是这样。要不然你也不会被老师们表扬。”接着，宇田又说：“马上又要经过一家肉铺，为了不让你误解，我提前说明一下。我说的那个便宜的店不是这家。是另一家。这家肉贵。”
两人从这家价格贵的肉铺门前经过，又向前走过了约十家店铺，在便宜肉铺的门前停住了脚步。
“你进去买吧。”
“我买吗？”
“像你这样的，比起吃价高的肉，吃得少，更乐意吃便宜肉，吃得多，对吧？”
“……嗯。”
“有三个等级的肉。你去买两斤三等肉。我先慢慢往前走着。”宇田把钞票递给了洪作。
宇田家在火车站后面。沿着火车站的木栅栏走了一段路，再走过铁道口，眼前的景象就变得破败起来，令人感觉仿佛来到了城镇的背面。农户风格的住宅和职工宿舍似的木板房混杂在一起。洪作和伙伴们很少涉足这片区域。
走过铁道口时，化学老师说出了与洪作此时感受正相反的话：“虽说同属沼津，但这附近挺不错吧。”
“嗯。”洪作含糊地应了一声，心想，不是开玩笑吧？
“从这儿看，富士山真美啊。”
宇田停住了脚步。在这里的确可以看到美丽的富士山。这里与富士山之间没有任何遮挡物，只有坡度低缓的平原，让人感觉是站在富士山山麓的原野上，仰望近在咫尺的富士山的丰姿。
“还是富士山漂亮啊。”
“嗯。”
“每天早晚都能见到富士山，这是沼津唯一的可取之处。除此之外再没有别的优点。不过，值得庆幸的是，无论什么地方，至少都会有一个优点。”
“嗯。”
“在学校教职工厕所旁边看到的富士山也很美。”
“嗯。”
“学校无聊透顶，只有一点好处，就是能看到富士山。不过跟在这里看到的还是没法比。从这儿看富士山，最美的时候是黄昏。就是从现在开始的一个小时。”
“嗯。”
除了“嗯”、“嗯”地应声之外，洪作不知道该说什么。洪作从未关注过富士山的美。洪作是从小看着富士山长大的，对富士山没有特别关注过。富士山的美是理所当然的。要是富士山不美了，那才奇怪呢。
“好了，请进吧。”宇田说着，迈步向前。原来两人驻足之处，就是宇田家门口。
“就是这儿吗？”洪作惊奇地问道。
“别这么大惊小怪的。”宇田先一步走了进去。这是一座二层小楼，只有房前围了一排低矮的茶梅篱笆。洪作站到了门口。
“进来吧。”
宇田话音刚落，又响起了一个年轻的女声：“请进！家里脏，请不要嫌弃。”
洪作站在未铺地板的玄关，向这位年轻女子打了招呼。说是打招呼，也不过只是鞠了一躬而已。若是知道对方的身份，便能寒暄一番。可这位究竟是老师的太太，还是老师亲戚家的女儿，实在难以分辨。
洪作走上了二楼。这里好像是宇田的书房，窗边放了一张书桌，沿墙立着三个书柜。书柜里的书满满当当，显示出一个教师的房间所应有的威势。
洪作来到窗前，迎面便是富士山。宇田说黄昏时分的富士山是最美的，的确如此。浅蓝色的富士山，鲜明地浮现在傍晚湛蓝色的天幕上。简直像是一幅画。比起在中学校园里看到的，这里的富士山显得更加高大。
宇田穿着和服走进了房间。
“洗澡吗？”
“我在宿舍的浴室里洗过了。老师您请便。”
“我已经洗完了。”
“好快啊，您已经洗完了？”
“简单地洗了洗。像乌鸦洗澡一样，一冲了事。”宇田走到了窗前的洪作身边，“接下来的每一分钟，富士山都会变换表情。”接着，他又说道，“坐吧。”但眼睛仍注视着富士山。
宇田自己先坐了下来。
“抽烟吗？”
“嗯。”
宇田把烟盒和烟灰缸放到了榻榻米上。
“什么时候开始抽的？”
“三年级结束的时候。”
“真拿你没办法。酒呢？”
“酒只能喝一点。是最近才开始的。”
“我想也是。要是从三年级就开始喝酒，恐怕就一发不可收拾了。”
“第一次喝啤酒是四年级的时候。藤尾从他家里偷来啤酒，在我的寺院里喝的。”
“不要用‘偷’这种字眼。——什么叫你的寺院？”
“就是我寄宿的寺院。”
“那你就该这样说明白。说起来，你这不还是从四年级就开始喝酒了？”
“没有，那次喝醉了，很难受，所以之后就不喝了。藤尾他们喝啤酒的时候，我都喝汽水。”
“是吗？你说的话好像也不怎么可信。”
“怎么会。”
“不，我觉得就是。总之，你交的朋友不怎么样。物以类聚，就是说不着调的人会聚到一起。那些家伙走了，学校也终于安静了。”宇田突然话锋一转，“煮好了吗？”他使劲吸了吸鼻子。的确，楼下煮肉的香味已经飘到了二楼。
楼下客厅里，两人围坐在寿喜锅旁。榻榻米上铺着草席，上面有一个小炭炉，小炭炉上放着锅。
年轻女子端来了啤酒。“这样东西就都上齐了吧。”说着，她也坐了下来。
宇田把啤酒倒进自己的杯子里，又把洪作的杯子斟满了。
“你也来点儿，怎么样？”
“好呀。”女子拿起酒杯的手特别白皙。洪作心想，手这样白的女人恐怕不多。
“你叫阿洪，对吧？”
“嗯。”洪作有些局促。
“喜欢喝啤酒？”
“喜欢。”洪作说。对方好意款待，不说喜欢可不礼貌，洪作想。
“明明刚才还说不会喝。你就是在这些地方让人觉得不可信。”宇田说。“肉好了。敞开吃吧，不够的话，你就再去帮我买。”
“好，那我就不客气了。”洪作松了松皮带。
“你在干什么？”宇田问道。
“我把皮带松了松。”
“嗬，真有气势啊。你的朋友们也都这么干吗？”
“只有我和木部。这么做，就有一种要大吃一顿的劲头。没有大餐的时候我们不松皮带。”洪作说。
“真好啊。吃东西都这么有干劲呢。那位木部同学，下次也一起带来吧。”女子说。
“他去东京了，不过夏天会回来。邀请他的话他肯定会高高兴兴地来赴宴的。他能每天都来。”
“每天来我们可受不了。”宇田说。
“每天来也没事的。非常欢迎。我最喜欢请年轻人吃饭啦。”
“真可惜，早知道的话大家都会来玩的。”洪作说。他真心觉得很可惜。但他还是看不出这位女性究竟是何人。既然她和宇田两个人生活在这里，那么视她为宇田的太太总没有错，然而她过于年轻，过于漂亮，说的话过于活泼，不像是化学老师的妻子。刚才洪作一声“太太”都到了嘴边，但还是咽了下去。
“我可以问您一个问题吗？”洪作下了决心。宇田望向他，示意他问。
“……是老师的太太吗？”
宇田仿佛不明白洪作的意思似的，瞥了一眼旁边的女子，问洪作：“你是说她吗？”
“嗯。”
与此同时，这位女子也开口了：“你是说我吗？”
“嗯。”
“天呐，真讨厌。你以为我是什么人呢？”
“我想大概是老师的太太……”
“嚯，真是奇了。你以为我们是什么关系？情人吗？”
“不是的。”
“那是什么？”
“是不是亲戚，或者女儿什么的。”
“女儿？我的女儿吗？”
“是的。”
“真服了你了。你是不是压根看不出女人的年龄啊？你好好看看她的脸。”
老师的太太使劲憋住笑，说道：“请看。阿洪说的没错。我吃亏啦，嫁给这么老的人。”
“不老。”洪作说。
“别说这种莫名其妙的话。我怎么带了这么一个不懂礼貌的人回来。别说废话，专心吃肉。你不是把皮带都给松了吗？”
“我在吃。”即使宇田不这么说，洪作也没停筷子。
“在我这儿还好，在别人家，可不能把人家妻子说成是女儿。会给人家添堵。”
“我以后会注意的。”
“当成女儿还算好的，当成人家母亲可就麻烦了。这类事情，即使心里觉得疑惑，也不问为妙。话说回来，当着本人的面，问人家这是不是你老婆，也太没礼貌了，而且可笑。这种事都判断不了，真够愁人的。中学教育也多少负有责任。连三河都能教历史的学校，就是容易出这种问题。”
“别这么说。”太太呵止了宇田。
“问题严重啊。——拿啤酒来。”
“我不喝了。”洪作说。
“你不喝我喝。”宇田说。
锅里的肉见了底，洪作准备告辞之际，宇田挽留：“吃饱了就走可不好。”
“可是，我该告辞了。老师，您有点儿醉了吧？”
“是。”
“没想到您酒量这么小。”
“是。”
“三河和池上酒量大吗？”
“不许直呼老师的名字。我讨厌他们，所以说他们的坏话。可就算我说了他们的坏话，你也不能附和我。一附和就卑鄙了。再怎么说，老师都是老师。”接着，宇田又说道，“你有很不错的地方。但是，也有不足之处。不足得让人感到不可思议。其中，第一条就是你不知道努力为何物。你努力过吗？”
“没有。”
“不可以回答得这么直白。这不是值得骄傲的事。”
“我是真的觉得没有过。”
“第二条，你不懂得自律。你自律过吗？”
“自律？”自我约束的事，想来想去似乎的确没有。“没有过。我觉得没有。”
“我想也是。不可能有。想干什么就干什么，想说什么就说什么。你太优秀了。神仙都服你。”
“……”
“像现在这样，你再复习多少年也考不上。柔道什么的倒是无所谓，要紧的是备考，你要好好学习。”
“是。”
“一会儿回家以后，马上到书桌前学习。虽然学了也不一定有用，但总比不学强。”
“……”
“化学这科，严格评分的话，你是零分。”
“我不会报考要考化学的学校。”
“你有这种想法，可就没希望了。”
“行啦，别说了。”太太从旁说道。
“不行。这种青年也有父母。”
“这话太狠了。”洪作笑着说。
“你这种人啊，跟你说什么你都没反应。不过，有空常来玩吧。今晚就先放你走了，回去吧。”
听了这话，洪作便向老师的太太告辞，起身走了。
现为静冈县立沼津东高等学校。日本旧制中学学制为五年，教学内容相当于现今初中后期及高中阶段的课程。
全称静冈高等学校（旧制），位于静冈县静冈市，1949年并入静冈大学。日本旧制高等学校的教学内容相当于现今大学的通识教育课程，学制为三年，只招收男生，中学修满四年即可报考。
日本旧制小学分为寻常科和高等科，寻常科学制为四年，修满后可选择进入高等科学习，学制为两年。
柔道研究、教学的权威机构，位于日本东京，由现代柔道创始人嘉纳治五郎于1882年创立，旨在普及柔道，同时负责柔道段位的评定。
日本古典诗歌和歌的一种形式，各句分别有五、七、五、七、七个音节。
日本一级水系筑后川水系的干流，位列一级河川。位于日本九州地区，发源于阿苏山，自东向西流经熊本、大分、福冈、佐贺四县，注入有明海。
位于日本静冈县三岛市的神社，历史悠久，自中世起受到武士阶层的崇敬，源赖朝曾在此祈祷源氏复兴。三岛市与沼津市相去不远，均位于静冈县东部。
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