他说不接电话是因为这段时间正值老师调整调动高峰期，每天扯皮拉筋的事多，人很疲惫，所以陌生电话一律不接。不过，县外的电话除外。

可以理解。

接着我问他，陈局长跟他打了招呼没有，长银滩小学准备进一名老师。

他说讲过，但是没有老师。

好直接，没有过多话语，也不扯客观理由，竟然局长的话也敢不听，看来还真遇到一个不怕鬼的人。

我问大场镇有多少教职员工……他打断我的话，责问我问那么多干什么。

多？还只刚刚开始。

显然他嫌我啰唆，不想跟我谈下去。

我说怎么不能问，现在党和政府要求政务公开，任何一名普通公民都可以过问自己所关心的话题。我作为市委、市政府派下来的一名工作队队长，有权过问与扶贫工作有关的一切事务，你一个乡镇教育组还有什么保密不能过问，不能说出……

他见我态度强硬，马上软下来，说最近有点烦，叫我不要生气。

我可以不生气，只要你回答我的问题。

我又重复了刚才的话题。

他做了全面介绍。

不听他的话以为他在刁难我，听了他的话还真是大官大难，小官小难，他有他的困难。不过，再困难也得落实县教育局陈局长的指示。

他说争取。

分明是模棱两可的话。我预感到此事可能要黄，必须再施压力。

找谁施压？大场镇领导他根本不买账，还是找教育局陈局长。

然而电话一直打不通。

也许不接电话的理由跟夏组长差不多。只有上门。

上门也有可能找不到。经验告诉我，陈局长可能已经躲起来。

这种情况并不新鲜，每年8月是教育局长、学校校长的“紧俏”日子，到了这个时候，农村老师要进城，城里老师要到重点学校，想进步的老师希望谋到一官半职。考生家长也坐不住，想为孩子找到一所好学校……都是这类事，一般人不来找，来找的人不一般，没有关系找关系，来者都有关系，不答应得罪人，答应了违反原则，最好的办法就是关机、走人。

他不接电话就找一个让他接电话的人，县委领导的电话他不敢不接。我跟县委常委方家忠发了一条短信，希望他过问此事。

在短信中我说，长银滩是贫困村，长银滩小学现有32名学生、四个年级，只有一名正式教师。由于师资力量薄弱，村委会聘请了一名临时教师，可是这名临时老师的工资得由村委会支付。为减轻贫困村负担，我和骆河生支书找了南山县教育局陈局长，他答应这个学期安排一名正式老师来长银滩工作。然而，大场镇教育组负责人认为：一是没有老师，二是即使有老师也不愿意来长银滩。我认为大场镇有130多名老师，调剂一名到长银滩应该没有问题，至于说不愿意来长银滩，这个问题也好解决，每名老师到长银滩支教一年，130名老师就是130年。我是市里干部，照样来长银滩工作一两年，我没有意见，我想大场镇老师应该也没有意见。请方常委给予重视，再给教育局施加压力，力争促成此事。谢谢！

很快收到方家忠常委回信：好的。

至此我才放心。

现在我又想到一个问题，假如正式老师真的来到长银滩，于亚苹老师怎么办？

尽管于亚苹老师转正的概率很小，但是看得出她热爱这项工作，表现也不错，在这个岗位上入了党。虽然她多次找骆河生支书讲过，说工资低，想出去打工，我想这是气话，一旦真要人家走人，在感情上有点过意不去。

于亚苹老师怎么安排？

想了好几个办法，最后觉得请她当妇联主任合适。尽管村干部也有职数限制，但是多数村有妇联主任，我可以跟书记、镇长做工作，增加一个职数。

当然，这只是我一厢情愿，没有跟骆河生支书及其他村干部通气。

也还没有到通气的时候。

8月31日是新生报到的日子，陆续有小朋友从工作队门口经过。转来时我问他们，几时正式开学，老师到校了没有。孩子们说，明天开学，王爱勤老师、于亚苹老师在学校。

说明没有新老师到长银滩。

既然没有人来，就得跟我通报一声，难道县教育局就是这种办事作风？信访条例说得很清楚，件件有回音。

我要讨说法，操起电话就打。

打了一半止住，今天还只过去一半，还有半天时间，等到明天再说。

时间一分一秒过去，到了16时40分，王爱勤老师打来电话，问我在不在工作队，说夏组长马上过来。

我顿时来了精神，难道是送老师报到？

可能性不大，教育组长虽然不是什么级别的官，但是在乡镇老师眼中是大官，他不会亲自送老师报到。

王爱勤老师先到工作队，她也不知道夏组长的来意。

不一会夏组长一行来到。

我们还是第一次见面。

夏组长简单地介绍随行人员，接着跟我道歉，说调剂不出老师，请我原谅。

我说只要你理由充分，我会原谅。

他说三点理由：一是大场镇老师不增反减。县教育局新学期名义上给大场增加了15名教师，实质减少了5名。因为调走了8个，退休了6个，还有6个在休产假；二是老师不愿意来。长银滩穷、不热闹，老师宁可辞职也不愿来这个地方；三是长银滩小学不应该设立三四年级。假如没有三四年级，有一个老师就行了。

前两个理由我无法辩驳，最后一个理由就不叫理由，既然既成事实，那么就必须遵守游戏规则。

他说正因为造成实事，所以教育组研究决定，每个月给长银滩小学代课老师1300元工资。

好，我差点叫出来。不过，不能高兴太早，要是只给今年半年，那就是权宜之计，那就是敷衍我。

我问有没有期限。

他说没有，除非长银滩小学撤销。

这还差不多，达到了我的目的。原本只希望解决代课老师工资问题，是陈局长给我一个惊喜，说要派正式老师，现在虽然食言，但是也有交代。好，不用调整于亚苹老师的岗位，她可以继续当她的老师，并且工资还长了一些，应该皆大欢喜。

我说行。

五

夏组长走后，王爱勤老师对我说，她想开设英语课。

好事，我支持。

她说她的英语水平不高，于亚苹老师虽然是中专毕业，但是属于非师范类专业，英语水平一般。想开设英语课又怕误人子弟，不开设学生家长有意见，其他地方小学一年级就开设了英语课。

我明白她的意思，是想请求工作队解决问题。

她说想买一台英语点读机，这样就不怕发音不准。

我问多少钱。

她说1500元以内。

小钱，教育扶贫是脱贫的五大措施之一，没有不支持之理。我说行，买回工作队报销。

我还嘱咐她，有什么困难尽管找工作队，能解决的事工作队不会推迟，不能解决的事工作队也会创造条件解决。

她说她代表师生感谢我。

我说不用感谢，应该感谢这些可爱的孩子，是他们让我体验到快乐。

住村生活枯燥，有孩子的地方就有生机。孩子每天路过工作队住所，见到我就叫大叔。按年龄，应该叫我爷爷，至少要叫伯伯。四组锯木老板朱必众的女儿是个小精怪，是一群女孩子的头头，她说我不像爷爷，也不像伯伯，像叔叔，所以叫我大叔。她这样叫，其他人也跟着叫，于是全校的学生都喊我大叔。

我喜欢逗他们玩，问他们谁跑得最快，谁跳得最远，让他们现场比试。我早晨走八卦步时，他们有的说要跟我学武功，有的说要跟我pk。我摆出出招的架子，他们也摆出架子，等我一出招时，他们就作鸟散。

有时我邀请他们到工作队看电视、玩电脑，拿他们开心，与他们闲聊过程也掌握了一些信息，譬如他们家庭情况、学校情况、理想信念等。

渐渐我发现，5、6组的适龄儿童不在长银滩小学读书，而是在县城或附近集镇上学。原因是路途太远，到长银滩读书与到县城或附近集镇上学费用一样。既然一样，不如选择教育质量更好的学校。

小学、初中孩子没有自理能力，孩子在外上学只能住读。孩子住读家长就得陪读，就得在学校附近租房。如果家中有老人，陪读的任务就落到老人身上；如果没有老人，就得孩子的父母亲自出马。相对于城市家庭而言，农村家庭多了一项支出，即陪读支出，并且是一笔不菲的支出。按理讲，两个大人养两个小孩过日子舒舒服服。如果出现陪读，等于是一个人养活三个人，日子就过得紧巴巴。

也许是这个原因，也许还有其他原因，反正长银滩的孩子受教育的程度不高，一般读完初中就不再上学。在11名村组干部中，初中毕业的只有2人，多数是读几年书就辍学。有个组长，也就是30多岁，除了会写自己的名字外，其他字你写好让他抄一遍都难。

现在社会上30岁左右的文盲不多，而长银滩还有不少，让人难以想象。

不全是困难的原因，还有孩子的问题：不想读，读不进。一组有个孩子，人长得很帅，父母会养鱼还有木工手艺，如果孩子想读书，父母送他出国留学都没有问题，恰恰孩子不想读书，初中没有毕业就不去上学，窝在家中上电脑玩游戏，我替他可惜，建议他父母送他上职校。开始他不答应，当听说职校主要是学技术、没有数理化时，他去了，抱着试一试的态度去的，上了一个月后觉得好玩，于是留了下来。

现在我最担心的是长银滩小学这群孩子，怕他们上完小学四年级后就辍学，所以我总是灌输读书的好处，鼓励他们通过读书的方式走出长银滩。我说现在有很多人关注他们，所以他们要用最好的行动和最佳形象来展示自己。

他们不信，我让他们看微信。

微信里有他们的照片。网友评价很高，最多的话语是：活灵活现，调皮可爱，祖国花朵、世界未来。

我喜欢为他们拍照，只要有空，只要遇上，总要拍上几张，发到群上。如果有人点赞，我会翻给他们浏览，激发他们向善、向美、向好方向发展。

有几张照片引起共鸣，譬如《农村孩子的娱乐》，是我中饭后在长银滩小学院内拍到。学校没有午休，有一群孩子中餐在学校吃饭，其他孩子家在附近，吃完饭后马上到校。这时距离下午上课还有一两个小时，干什么呢？学校没有体育器材，没有操场、篮球场等，只有疯闹是最好玩的娱乐。这时很热闹，很喧哗，三五成群，追逐疯打，你骑在我身上，我把你摔在地上，单叠罗汉、双叠罗汉、多叠罗汉都有，轮番上阵，累得直趴在地上，但是很开心，很快乐，我拍下了一组照片，起名《农村孩子的娱乐》发在网上。

又譬如《中午我们的下饭菜》，拍的是农村孩子自带的中餐菜。四组下天井离长银滩小学有4里路程。虽然不远，但是上山坡度大。下山好说，上山艰难，来回一趟得两个多小时，所以中餐在学校搭伙，但是菜得自己带。晨练时总会遇到他们，那天有一只狗跟在他们的后边追，我以为他们带了好吃之类的东西，我让他们打开铁茶缸，里面盛着父母为他准备的咽饭菜，乖乖，多是咸菜，并且分量不多。我拍下了茶缸组成的梅花图案，起名叫《中午我们的下饭菜》。

再譬如《库区孩子放学路上》，是俯瞰镜头。当时我正在下山的路上，拐弯处发现一群放学的孩子，那无忧无虑的身影，配上脚下的湖光山色，构成了一幅只有童话世界才有的美景。我举起手机按下快门，拍下了天地人合一的瞬间，取名《库区孩子放学路上》。

还譬如《席地而阅》，拍的是三四个女孩子坐在地上看书的镜头。

这些照片或发在群上，或参加手机摄影比赛，收到意想不到的效果，有两张获得《光明日报》主办的“家乡美”“悦读无处不在”手机摄影大赛优秀奖。其他照片也引起了网友的共鸣，有的回复、有的打来电话，有的说要来长银滩小学献爱心，我当然欢迎。

六

最先来长银滩小学献爱心的是工作队老黄的女儿黄芳芳，她毕业于湖北美术学院动画专业，还到法国当了两年访问学者，现在是中法艺术文化交流协会中国区负责人之一。

不只她一个人，还约了个伴，是个帅小子，在湖北科技学院2014级体育教育专业读书，叫李周兵。

来之前，他俩在网上购买了篮球、羽毛球、跳绳、彩笔、拼图等文体用品。

到工作队后，我带他俩到村小学，与王老师、于老师见面。我对王爱勤老师说，这几天的活动以黄芳芳、李周兵两位同学为主，耽误的课程你们调剂解决。

王爱勤老师说没有问题，一定配合好。

黄芳芳能歌、善舞、会画，李周兵篮球、羽毛球等体育项目样样精通，两人一文一武、一张一弛配合默契，给小朋友带来的是惊喜和欣喜，感觉自己就像电视里的小朋友一样幸福。

平时他们的课程就是语文、数学、英语，黄老师、李老师来了后有体育课、绘画课、讲故事、唱歌、跳舞、游戏等，每一节课都不一样，新鲜、刺激、好玩。

不仅如此，黄老师、李老师还采购鱼、肉、蔬菜、面粉，与小朋友一起包饺子吃。小朋友负责择菜、洗菜，比谁的菜洗得干净。李老师负责切菜、切肉，黄老师负责和面、擀面皮，然后比赛包饺子，看谁包得多包得好。饺子熟后，小朋友兴奋起来，一个个吃得津津有味。吃完后黄老师问他们好不好吃，小朋友齐声回答：好吃！黄老师问为什么好吃，他们答不上来。黄老师说，因为是自己动手做的饺子，所以才好吃。

王爱勤老师对我说，城里出生的孩子就是不同，出众、脱俗、知识面广，说话有亲和力，她佩服。

三天时间很快过去，黄老师、李老师要离开长银滩。临行前小朋友们问黄老师、李老师，还来不来长银滩。

他俩说来。

第二年兑现了诺言。

第二个到长银滩来的人是大鹏劳务派遣公司经理袁义斌。他与我是朋友，在一个qq群聊天，每次发的照片他都能看到。他说要来长银滩献爱心，原计划带点现金过来，被我止住。我让他准备32份礼品，每份礼品包括一个书包、一个文具盒、一盒套装彩笔、一盒铅笔以及橡皮擦、转笔刀等，外加全套体育用品，总共加起来不足5000元。

对他来说是小钱，对山区、库区小朋友却是大爱。

他走后，陆续来了几批人，送的最多是文体用品。

以后新生入学可以免费领到书包。

七

新学期开学不久，我收到一份“金秋助学”文件，要求各单位组织干部职工慰问农村贫困家庭学生。

收到文件后我就进行摸底。按照“一对一”帮扶区划分，市人社局负责慰问一、二、三组贫困家庭，市审计局负责四、五组，市残联负责六组。由于一、二、三组人多贫困户多，符合条件的学生有17名，四、五组只有4名，六组只有2名。一共23名。

我将摸底情况发给三家单位，请他们迅速组织慰问。

由于山上三个组人少，慰问工作很快完成。

山下三个组人多，市人社局按照每名学生300元的标准进行筹资，很快筹到4800元。

喻斌副局长带领党办同志来长银滩村慰问。来之前他在电话里与我商量，是挨家挨户慰问，还是到村小学发给学生本人。

我说我要同王爱勤老师商量。

王爱勤老师说交她分发，并且只能偷偷分发。

偷偷？我说光明正大的事为何要偷偷。

她说我不知道农村行情，搞不好就是好事变成坏事，就会有学生家长闹事。

我不相信有这么严重。

她说如果人人都有，并且人人一样，好说，你好他好大家好；如果你有他有，但是金额不同，金额大的家长高兴，少的家长骂人；如果只有部分人有，那么老师遭殃，没有得到好处的家长会骂得老师抬不起头来。她说她遇到过，不是在长银滩，是在另外一个教学点。那次是慰问留守儿童，妇联组织的，不是现金，只是学习用品。本来是好事，没有想到妇联的同志刚走，骂人的家长就来了。先是质问，然后开骂，怎么解释都不管用。如果骂一阵了消消气也就算了，谁知道个别家长总记事，见一次面骂一次，骂得你抬不起头来，骂得你无法待下去，只好走人。

我相信是真的。这种情况我也遇见过，不过没有她说的这么严重。工作队刚来时的第一个春节，各单位组织慰问。下车后，各帮扶人拎着礼品直奔帮扶对象家中。由于礼品打眼，不是贫困户的农民眼红，有的人甚至自己上车去拿礼品。之所以出现这种现象，是因为习惯成自然，历来都是见者有份，为何这一次就不同。

经历了几次后，现在好多了，知道了什么该得什么不该谁得，不该得的就不去拿，即使有意见，也只是在心里。

为了避免矛盾，我提议由慰问人分发，即由喻斌副局长分发。

王爱勤老师说不行，谁发不是关键，关键是谁提供的困难学生名单。

我说是我提供的。

她说学生家长不会这么认为，只会认为是老师出的主意，只会怨老师，只会骂老师。

我看她有点“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的样子。不过我同情她，不想为难她。不过，我得强调三点：一是不能上交村委会；二是不能不发或当作工作经费或当作学生学习经费扣留；三是不能平均分发。

她说行。

我同喻斌副局长商量后，尊重王爱勤老师的意见。

涉及钱的事不能随便，要有证明人、经办人签字，还要拍照留存。

为了方便存档，搞了一个简单交接仪式：由喻斌副局长将4800元现金交给王爱勤老师，骆河生支书、村委会常务副主任程礼荣、于亚苹老师和我分立两边监督。

党办工作人员按下快门。

交给完成后，我重申三点要求。骆河生支书、村委会常务副主任程礼荣、王爱勤老师、于亚苹老师都说好。

喻斌副局长走了后，我问王爱勤老师钱发了没有。王爱勤老师说发了。

一个星期过去，没有出现王爱勤老师所担心的“闹事”现象，我还以为王爱勤老师保密工作做得好，谁知道她是平分。

我批评她不兑现承诺。

她说对不起，不是有意对着干，实属无奈之举。缸口封得住人口封不住，有那么多人知道，万一泄露出去，她是吃不了兜着走。她还说，一个人不能两次掉进同一个沆里，前车之鉴不能忘，为了避免重蹈覆辙，不得不平分。

我晕，同时感到很无奈。

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