康晓弦当然不知道别人的复杂心事，她要面对的是一个更麻烦的问题：
高兴一脸担心地望着她，拍拍身边的一把椅子，“来，周乐萌，坐。”
既来之则安之，看起来高兴也不会真的痛骂她一顿。康晓弦坦然坐下。
见她大马金刀地坐了，高兴叹了口气。刚刚从师范大学毕业，就来到有名的顶英高中任教，还是一上来就当班主任，高兴自认能力不差，但这样奇怪的学生也是第一次见。想来想去，他决定和风细雨地问话：
“周乐萌同学，开学这一周觉得还适应吗？”
康晓弦在心底流下宽面条泪。隔了快二十年的时间重新做高中生，现在的高中生又和她那时大不一样，不说别的，她觉得他们说的话，她都快听不懂了——这哪里是一周就适应得了的？
但这话决不能说，康晓弦只能点头：“谢谢高老师，我觉得挺好的。”
“是这样的，”高兴觉得有点难以启齿，认真说起来，这还是他人生中第一次以老师的身份找学生谈心，其实还有点紧张，“你的作业做得都不错，值得表扬。不过……开学初的那次摸底考，你的成绩似乎不是很理想。”
康晓弦接过高兴递过来的成绩单，一看，果不其然，她的摸底考成绩在全班垫底，坐稳了倒数第一的宝座。高兴说“不是很理想”，实在是很客气的说法了。
总不能说自己的作业都是实习生加班加点做的吧？
见康晓弦还有点一头雾水的样子，高兴更加疑惑，问道：“我问过了其他学科的老师，他们也都说你的平时作业完成得不错。你摸底考那段时间，是不是遇到了什么问题？解决了吗？如果有问题的话，可以随时和老师说，老师和同学都会尽力为你解决困难。”
原来高兴是在担心这个。康晓弦有点感动，但更多的是觉得这事可笑。成绩什么的，马马虎虎过去就好吧？她来顶英高中的重点可不是为了替周乐萌当什么年级第一，而是赶紧找到关山越，抓着他把合同签了。
想到这里，康晓弦笑了笑，满不在乎地回答高兴：“高老师，谢谢您关心。我……就是一上来您突然搞摸底考，我有点紧张，一紧张，我考试就拉肚子。真的，您信我，我过几天就好了。”
合着还是我的不对了？高兴的直觉告诉他，这个女生没说实话。但她一副死猪不怕开水烫的样子，他也没办法，只好继续语重心长地尬聊：“周乐萌啊，你看，你才十几岁，有问题哪能自己一个人扛着，对不对？……”
康晓弦看着高兴一张一合的嘴，在心底里狂呼：谁来救救我啊！高兴今天这是要开启话痨模式了啊！
结果还真有这么个人进了大办公室，跟高兴打了个招呼：“小高老师，今天挺早啊。”
这么一声普通的问候，却将康晓弦和高兴都吓了一跳。那是童主任的声音！
“童主任/老师好！”没办法，高兴和康晓弦只能双双站起来，低头向童主任问好。
童主任一见康晓弦，这个他黑名单上的头号种子选手，自然是气不打一处来。他踱着方步过来，没好气地问高兴：“这个周乐萌又犯错误了？”
高兴大为紧张，赶紧说道：“没有没有，童主任，怎么会呢，我就是关心一下周乐萌同学的学习和生活，毕竟这也开学一周了嘛，哈哈……”
但童主任是什么人？能被历届学生冠以“镇校神兽”的称号，可见绝非常人。不说别的，他眼力极好，一眼就看到了高兴桌上的摸底考成绩单，“这是什么？”
高兴朝康晓弦露出了一个“不是我不救你但我没办法了”的表情，垂头丧气地说道：“童主任，这是高一（3）班上周的摸底考成绩单。”
童主任看了又看，终于在成绩单的最后一行找到“周乐萌”三个字。
他从眼镜上方不善地瞄了康晓弦一眼：“开学之前，我就对你这个名字有印象。你入学成绩特别好，之前教务处还在商量应该颁给你几等奖学金。但，就你这摸底考成绩，还给你奖学金？没让你倒找钱，你都该谢天谢地了。”
童主任的话十分不客气。高兴都有点忍不住要打断他了，然而碍于对方是自己上司，只能拼命给童主任使眼色，怕他这一串下来伤害康晓弦的自尊心。
但童主任情绪上来了，仔细看了看康晓弦的成绩，又继续喷：“就你这个数学成绩，啊？人家邹唱同学还一直惦记着跟你一比高下呢！看看这成绩单，还有什么可比的？邹唱的分数都是你的二倍还多了！”
我的年纪还是邹唱的二倍多呢。康晓弦没法回嘴，索性垂着眼睛装死。
童主任意犹未尽，看了高兴一眼，开始对这个年轻的下属开麦：“小高老师你也是，还谈什么谈？想春风化雨也得看对象，对周乐萌这种明显是思想有问题的学生，你开导她一百次也未必有用。你找过她家长没有？”
高兴一愣，“还没有。”