“圆桌效应”是心理学上的一种说法。据说来源于围着圆桌就餐。讲的是在公元5世纪，英国国王亚瑟要与他的骑士们一起商量国家大事，为了避免大家论功争席次，他就安排所有的人围坐在一张圆形的桌子周围，这样，就可以让人们不分地位差别，人人平等。后来，亚瑟的这种平等、对话协商的会议形式就延续下来，直到现在很多时候，国际或国内举行重要的政治谈判，也往往会采用圆桌会议形式。
从心理学的角度来分析，每个人都渴望在会议中坐到一个好的位置，如果是四角形的桌子，那么列席人员就会有职位的意识。就像我们通常所说的“屁股决定大脑”，如果一个人自身的地位非常低，即使是惊世之言，听的人也会一笑而过，就更不能随心所欲地发表意见，与其他人融融洽洽同心协力成为一体了。
这就有可能因为座位导致不平衡，恰好，圆桌效应迎合了每个人的角度，而且，圆形体现出来的柔和感和曲线美，更容易形成融洽的气氛，使每一个坐在椅子上的人都容易产生亲切的感觉。
在职场中同样如此，有时候，因为“论资排辈”的存在，老同事不能不重视，新同事即使能力再强也被安排到容易被忽视的位置上，这样就打击了新同事的积极性，换言之，如果让新同事占主导地位同样不合适，难道老同事的多年贡献就可以被抹杀了吗，新同事即使能力再强，但是对于公司来说，都不能小瞧“开国元老”的奠基作用。
好在一张圆桌，解决了团队中的这个问题，它能让人感觉到彼此平等，都是这个集体中的重要一员，又不会让人感觉厚此薄彼，这样，就非常有利于团队产生出巨大的凝聚力和向心力。
梁信玮在当地已经成为著名的职业教育领跑人。
很多年前，他只是一名普通的大学老师，当他辞职的时候，所有人都不理解他的决定，但是他用实力证明了一切，如今他的职业培训已经具有相当大的规模，还有一批一直愿意跟着他做事的资深老师。很多人都问他办教育成功的秘诀。梁信玮都会说，他的成长是从最初的圆桌开始的。
那时候，因为资金和人员有限，梁信玮办不了大规模的学校，只能先从培训班开始。他对于师资非常的重视，花重金请来资深的教师上课。培训班的第一课，就显得相当的关键。
可能由于宣传力度不够，开课时间到了，教室里却只有寥寥十几个人。这让培训师非常的尴尬，因为在他讲课的经历中，还从未遇到这样的冷场，于是培训师就对梁信玮说：“总共才来了十几个人，气氛太冷清了，要不等一会儿再上课吧。”
梁信玮思考了一下，没有这样做，他说拖延时间会伤害了准时的人。
当然，梁信玮也明白人太少的课堂必然会影响老师的情绪，于是，他迅速地想了一个非常好的方法，那就是，发动大家，果断地撤去讲台，将六七张课桌摆成一圈，老师和学生们团团围在一起。
这样就形成了座无虚席的感觉，而且，老师和学生在一起，非常的亲切，后来，不断有迟到的学员进来，来一个就添一张椅子，随着学生不断增多，圆桌的规模不断扩大，后来的人因为坐的是圆桌，没有前后排，所以享受的待遇和心理感受都是一样的，没有丝毫地感觉不公平。
到下课时数数，人数已整整扩大了一倍。而且，少的时候并不觉得缺少，多的时候不觉得多余，自始至终座无虚席济济一堂，第一课很成功。
事后，培训的老师说，上第一堂课时，看到培训班的规模和设施，他的想法是，以后即使给再高的聘金，他都不会再来这里了，可是梁信玮的大圆桌却给了他惊喜，因为，这张大圆桌非常巧妙。奥妙就在于，这样做，永远不会因为少了谁而出现空缺，新来的每一个人又都能立即平等融入。圆桌的规模大小可以随时调整改变，但保证了它是永远的圆桌。
经历了这一次圆桌讲课，这位培训师不但一直在梁信玮的学校上课，而且还给梁信玮带来了更多的老师和学生资源。小小的培训班就这样慢慢成长为大学校！
心理学专家支招
想必很多处于职场中的人，都听到过这样的一句告诫，那就是“远交近攻”，这本是战国时范雎为秦国采用的一种外交策略，意思是先和距离远的国家交朋友，进攻邻近的国家。秦国用它达到了并吞六国、建立统一王朝的目的。后亦指待人、处世的一种手段。
但是，在职场中，使用这样的手段非但不会赢得天下，而且还会失去人心，因为，坦率地说，我们不会愚蠢地认为自己天下第一，自己的策略别人看不懂，当别人精明的时候，我们不妨对同事一视同仁，要学会谦让，不仅利用“圆桌会议”的效应，而且要从心理上懂得沉默的艺术，给别人一个展示想法的机会，用尊重别人的态度为自己赢得尊重，即使别人在开会时讲得并不好，也要装作倾听的样子，这并不是虚伪，而是善意地利用别人给自己加分！
安泰效应——不说我是第一，只说我们是第一
安泰效应来源于一个古希腊神话故事，安泰是有名的大力神，他力大无穷，无往不胜。他有这样的一个特点，那就是只要靠在大地上，就能从大地母亲那里汲取无穷的力量，战胜别人。可是有一天，他的对手发现了这个秘密，就误导他离开地面，在空中杀死了安泰。
安泰效应告诉我们，人生活在社会中，不能脱离团队与对手单打独斗，要看到团队其他成员的存在，学会依靠大家、依靠集体。对于当今社会的激烈竞争来说，这一点更为重要，随着知识经济时代的到来，各种知识、技术不断推陈出新，市场需求越来越多样化，没有人能够穷尽企业发展的各项技能和知识，即使在自己熟悉的领域，也难以做到靠一己之力，全面实现工作目标，更多的情况下，个人能力已很难完全处理各种错综复杂的信息并采取切实有效的行动。
所以，这就要求组织成员之间进一步相互依赖、相互关联、共同合作，建立和谐的团队模式。例如，办公室中，对同一个项目进行研究的一群人，就能集中起来对不常见的问题提出创新的解决方法，对于没有解决的问题，团队内广泛的技能和广阔的知识面与个人的才能和知识面相比，更加具有绝对的优势。