此种教育方式
对于林芽的话“龙坤顿感好奇“直觉得林芽对孩子好像特别有一手“那么如果孩子在学校受了欺负“他们又不管“那该怎么办呢？
可是他没想到“林妹妹的方式居然就是……
“轩轩“听林芽姐姐说。，林芽摸摸轩轩的头“一本正经的道““现在的小孩儿都可欠了“你如果说没有人欺负你“那是你乖巧懂事“不想让家人担心“但姐姐绝对不相信。，
面对轩轩忽闪了一下的眼睫“林芽就知道自己没猜错。
其实这也不需要用猜的。白清音毕竟是家喻户晓的大明星“现在她犯了这么大的事“最后还进了监狱“在社会上的影响可想而知了。而轩轩现在刚好在上小学“就算同伴学生们不知道他是谁“那些无聊的老是们也会打听到的相互传传“自然会被一些耳朵尖的同学听到“而后再跟家长一说“自然教不了什么好话“到時同学之间说话的内容自然不会有什么有营养的内容。
虽然她不知道轩轩用什么方式应付这些风言风语“明嘲暗讽“但是他毕竟只是一个孩子“一个正是需要别人关心疼爱的孩子“白清音的事情已经在孩子心中形成一道伤口了“现在别人的眼神和话无非是对捅刀子。只要一想到他小小年纪要承受这个“她就心痛？
“所以现在姐姐教你“如果在学校有人欺负你“他们骂你讽刺你“你不要忍着“一定要恶狠狠的还回去“回的越狠越好“做到骂人不带脏字才是气死人最高的境界。这样老师问起来的時候“身边的同学就可以给你作证“你没有‘骂人’“只是‘反驳’而已。尤其在老师心中“‘骂人’和‘反驳’那是既然不同的意义“往往她会把前者当作是人品有问题“而把后者当作是一种受害人的正当防卫。记得还的時候一定要把头昂高“让他们知道你绝对不是好欺负的？当然你要注意“还的時候千万不能有老师在场“也千万不要先动手。，
“林芽……，龙坤很是汗颜的伸手拍拍林芽的肩膀“她却正说在兴头上的拐了拐他“示意他等会“她还没说完呢？
“记得最重要的一点是控制住你的情绪“尽量让自己做到不为怒气所动“而把对方气个半死？就算是动手“那也要等到对方先动手“咱不能主动动手“在老师的眼中“主动动手的孩子最可恶了。记得打的時候一定不要手软“如果你出手轻了“没有警示效果“那些坏孩子们是不会长记姓的。可也不能出手太重知道吗？给他一次重重的教训“尤其是用那个平時带头的杀一儆百一次就行了。平時让你龙叔教你一些格斗防身术“说好听了是强身健体“说不听就是从小学一点打架的技巧“对于男孩子来说不会有害处的。，说到这里“林芽对上轩轩似懂非懂的乌溜溜大眼“微笑的帮他整整衣领。
“轩轩“平時在学校的時候“不管你多不喜欢那个地方“多不喜欢身边的同学“平日里你可以装深沉装冷漠“但是却绝对不能让身边的同学觉得你是好欺负“任由人随意拿捏的软柿子知道吗？但是在老师面前一定要装出一副好好学习“乖乖听话的好宝宝样子。姐姐教你的这些可以用一个词来形容“这个词以后你就会明白“它叫做‘腹黑’。这种一种高深的能力。，
眼见着‘林氏教育’告一段落“龙坤听的真是一脸‘成吉思汗’？
“林芽“你该不会就打算这样教育自己的孩子吧？轩轩还是孩子“没什么分辨能力“你这样把他教坏了怎么办？，
真的“他怎么都没想到林芽居然会对轩轩说这些“他如果但凡有点法术的话“一定会在轩轩面前施法‘忘记吧’‘忘记吧思密达’……
天？贺队呢？他也同意她的说法？他一定不会同意的吧？
对于龙坤的杞人忧天“林芽倒是坦然的耸耸肩“眼神透露出来的是刚刚她说的话绝对不是说说玩的。
“龙坤你说的没错“孩子不是成年人“没有那么多头脑清醒的理智“明辨对错的能力也不是那么强“但是对于他们来说在学校那种大环境下“就只有保持中立“欺负人和被欺负两种。平日里别人不过来招惹你的時候也许你还可以保持中立“可是如果对方是一而再再而三的故意过来找你事呢？别说什么告老师这种话“现在哪个老师会真心的去管这种小事情？又有几个老师会真心的去关心学生？她们所看中的不过只是孩子的成绩而已“因为那会和她们的工资直接挂钩。当然“她们格外关心的还有那种拿了家长钱和礼的孩子。呵“龙坤“这个社会太现实“我们要现实“更要现实的教育我们的孩子。，