第三节

“是的,你能想得到我很高兴。”老师赞许地对我说。

太渴望的东西得到了,可自己还太小。得到的东西都是别人给的,这个给了我这一切的人,值得信任吗?会再抢走吗?我突然得到的自由,能持续多久呢?小英会觉得害怕,会挑战我,想看到我的底线在哪里,想知道自己未来的生活会是什么样的。

一开始,她发现自己提的要求我都满足。她很高兴,可是她的要求不止于此。她想要得到从小被剥夺的那一切,所以她提出更多更过分的要求,一次一次试探我。可能在某些层面上,她不信任我。看到我终于发怒、终于又剥夺了这一切,就证实了“大人都是不可信任的”这个猜测,终于证实了,她才踏实了,或者说,再次绝望了。

我把我的想法一一告诉老师。我说:“小英从小脾气都很好,她妈妈训她、有时候还打她,她都没有反抗过。可是最近呢,哭得很多,发脾气也很多。”我把上次她因为耳机的跟我咆哮的事情讲了,“我很着急想告诉她,爸爸值得你相信。但是又不知道到底该怎么办。我怕她一直这样堕落下去,现在还只是剪头发,她要是染上不良习惯怎么办?到底试探我要试探到什么程度呢?”这么一想,我反而管也不是,不管也不是:“升初中的事我也不是不着急,咱们学区确实有几个差学校。万一去了那些学校,不是更容易学坏了吗?”

我问得很急,不知不觉把身子探得很靠前。

“孩子在试探你的底线,可她不是幼儿了,已经十二岁了。你不妨直接把自己的底线告诉她。她把头发剃了,你的真实想法也没有跟她说,是不是?”

没说,她也没给我机会啊。我说完这句话又想,不是没有给我机会。在那个机会面前,我朝她咆哮,还想买假发给她戴。

我又想到,上次她拿回来最后一名的成绩单,我也没有说什么。

“我觉得我不说什么就是一种态度。”

“什么样的态度呢?”老师问,“是信任的态度,还是放任的态度,还是单纯的想表达我和你的妈妈不一样的态度?”

犀利极了,我目瞪口呆。

“孩子没有领悟到你真正的意思呀。”老师温和的说,“如果孩子领悟错了,她可能会觉得你的态度是放任,或者是另外一种责怪。考砸了,什么惩罚也没有,不正常对吗?为什么会这样,我的爸爸是不是已经彻底放弃我了?”

“她会这样想吗?”我皱着眉头,想起了王德伟的话。

吴叔叔,你得管管她呀。

原来孩子是这样想的啊。

“结果你真的没有看出来。”小英说,她慢慢地把头发剪短了,可我真的没有看出来。她说这句话的时候到底是什么心情呢?是失望吗?在这个失望背后是什么呢?我的前妻时时刻刻都在关注着她、管教着她,我还以为她需要的只是“不管”,只是“不同”。

“我好像明白该怎么做了,谢谢您。”我感激涕零。

“我说这些,不是说你作为父亲做得不好。”老师眼角的皱纹里洋溢着温柔:“你对孩子的一片心意都对我说出来了。你能想到刚才你说的这些话,就绝不是一个失职的父亲。”

“从来没有人这样夸过我。”我不好意思地笑着,为了掩饰尴尬,开了个玩笑。

“你跟小英一样,也需要鼓励和认可呀。”