《若即若离》附赠故事唱片b面1
主题歌词：让软弱的我们懂得残忍。
狠狠面对人生每次寒冷。
依依不舍的爱过的人。
往往有缘没有份。
美丽的人生善良的人。
心痛心酸心事太微不足道。
来来往往的你我遇到相识不如相望淡淡一笑。
——周华键《忘忧草》
女生演唱主角：叶晓萱
故事音乐线索：课堂下，我和乔就这样争执了起来……
音乐灵感段落：那个星期天电台的点歌节目中，我们班不少同学都听到了乔点给我们的歌，竟然就是那首我喜欢的《忘忧草》，乔说：“原谅我走得匆忙，好多该做的事没有做完。这一首歌送给你们，特别送给喜欢这首歌的叶晓萱同学。祝你们考上理想的高中，愿每位同学都高高兴兴地度过自己的青春年代，把所有的不快乐统统忘掉！”
放学以后，天色已经很暗了。我一个人低着头往家走，想着才来不久的实习老师乔，仍不住又要笑出声来。其实我并不喜欢乔，甚至讨厌他穿廉价西装的样子，让我想起一个成语：道貌岸然。我笑是因为我在今天的作文课上将了他一军，报了一箭之仇。
乔不喜欢我的作文，这简直是一定的！在我一篇自我感觉相当不错的作文后，他只写了硬梆梆的五个字作为评语：不要太矫情。毫不夸张，这五个字差点气得我吐血。偏偏同桌宋点点还雪上加霜地说：“点评到位，叶晓萱你写作文就是太矫情，有的形容词我听都没听说过。”
我狠狠地白宋点点一眼，他妒忌我没关系。和乔不一样，乔是看不起我，他不过是个大学还没毕业的毛头小伙子，也许不知道我已经在全国各地的刊物上发表过好几万字的作品了。就连我们的班主任，教了二十几年书的周老师也从不这么无情地这么敷衍了事地对待我苦心经营的作文。
矫情？叫我怎能不生气！
又到了作文课，乔把题目写到黑板上：《听歌的心情》。乔说：“相信每位同学都有自己喜欢听的歌，这次作文就是要你们写下对听完某首歌后的感受，我只有一个要求，要有真情实感。我不喜欢花里唿哨的空架子文章。”
乔的话触痛了我，我认为他一定是在含沙射影地说我，于是我忍不住站起来问道：“乔老师，你认为什么是真正意义上的创作？”
乔看着我，笑笑说：“你这个问题是不是太大了一点，有点像我们教授给的论文题目。”
全班笑得唏里哗啦。
“那么问小一点，”我说：“你是否认为我们中学生写作一定要写自己的东西？”
“那是自然。”乔说。
“我觉得不是这样的，一个好作者，除了感受自己的内心，还要能感受并揣摩别人的内心，我们已经过了小学生写日记的时候，你是否觉得这样强调真实有些落伍？”
全班鸦雀无声。
乔的脸色略微有些难看，最后他说：“关于这个问题，我想下课后再来和叶晓萱同学探讨，现在大家开始写作文。”
我知道自己一直就是个自尊而不服输的女孩子，也许我真的有些让乔下不来台，可是是他先伤害我我才自卫的。其实自己的心情也坏透了，回到家里，我躺在沙发上，电视里传出的是周华健的新歌《忘忧草》：让软弱的我们懂得残忍，狠狠面对人生每次寒冷，依依不舍的爱过的人，往往有缘没有份……
我很喜欢这首歌，淡淡的如民谣一样清新，是不是真的有这样的一颗小草让你忘掉所有的烦恼呢？我铺开纸笔开始写我听完它后的心情，散散漫漫的文笔是我自己喜爱的，当然乔不会喜欢，也肯定不会给高分，当然我也无所谓。
可是乔没有批完那次的作文就提前结束了他的实习，听说是他远在家乡的母亲得了急病去世了。宋点点告诉我乔的家在很偏很偏的乡下，要转好几趟车才能到达，还说那里很穷，好多家连电都用不起，乔的母亲实际上是他的继母，但她任劳任怨地供乔和他的弟弟读完高中再读大学，这一次乔一定伤心欲绝。
我问宋点点你怎么什么都知道，宋点点有些意味深长地说：“我们都喜欢乔老师，喜欢和他聊天，只有叶晓萱你高高在上。”
换成以前，我一定会跟随宋点点理论一番，但是这一次我忍住了，想起乔我觉得有些慌乱的内疚，或许我真的该重新审视一下我自己？
那个星期天电台的点歌节目中，我们班不少同学都听到了乔点给我们的歌，竟然就是那首我喜欢的《忘忧草》，乔说：“原谅我走得匆忙，好多该做的事没有做完。这一首歌送给你们，特别送给喜欢这首歌的叶晓萱同学。祝你们考上理想的高中，愿每位同学都高高兴兴地度过自己的青春年代，把所有的不快乐统统忘掉！”
“美丽的人生，善良的人，心痛心酸心事太微不足道，来来往往的你我遇到，相识不如相望淡淡一笑，忘忧草忘了就好，梦里知多少，某天涯海角，某个小岛，某年某月某日某一次拥抱，轻轻河畔草，静静等天荒地老……
我们在教室里听到这首歌，半导体的效果不是太好，但所有的人都听得泪眼盈盈。
再听到乔的消息是在三个月以后，那时我们正在紧张地迎考。同学们都在议论，说是乔放弃了留在城里就业的机会，回老家教书去了。有人说他傻，有人说他伟大。我逃了课，急匆匆地赶到乔的学校，不知道为什么，我很想见见他。
乔的宿舍一片凌乱，他的同学告诉我，乔去了他实习时的学校，去和那帮孩子告别去了。还说，乔这个人就是情感细腻，像女生，什么东西都念念不忘。
我竟和乔擦肩而过。
临走，我在乔的行李上留下一张cd，就是周华健的那张“忘忧草”。我才发现乔其实也很喜欢周华健，在他们宿舍的门背后，是一张华健笑容满面的照片。
我没有留条，但我想乔一定会知道是我，在他初为人师的日子里，一个曾带给他不愉快回忆的小女孩。我也知道乔会懂得我心中的抱歉，无论在什么样的地方，当我们听起同一首歌，一定会露出同样的微笑。
《若即若离》附赠故事唱片b面2
主题歌词：手牽手一步兩步三步四步望著天。
看星星一顆兩顆三顆四顆連成線。
背對背默默許下心願。
看遠方的星是否聽的見。
看遠方的星如果聽的見。
它一定實現。
——周杰伦《星晴》
女生演唱主角：星晴
故事音乐线索：星晴是个寂寞的女孩，寂寞且忧郁。
音乐灵感段落：很快就轮到于凯唱歌，他说：“这首《星晴》，我要把它送给一个叫星晴的女生，也送给在座的各位同学，新年到了，我们都要把握青春，好好努力加油干！”说完，歌声悠然响起：
星晴
星晴是个寂寞的女孩，寂寞且忧郁。
其实星晴小时候并不是这样的，能歌善舞，喜欢穿了花裙子大院里欢奔，“格格”的笑声冲破云霄。妈妈总是忧郁地说：“不只是女大十八变，我看还是女大十八怪，我们家晴晴怎么会变成这个样子的。”
星晴也不知道自已怎么会变成这个样子的。特别是上了高中以后，心总像被一层灰灰的云蒙着，说不出的别扭。星晴和这个学校所有的同学一样，都是经过初中三年的埋头苦读才挤进这所重点高中的校门的。作为这里的学生，大家都抬头挺胸挺骄傲的样子，只有星晴找不到这种感觉。
也就是在这个时候，星晴知道了于凯。
于凯和星晴同样，念高三，近1.8米的高个，是全市有名的校园歌手。星晴第一次听于凯唱歌是在校艺术节上，于凯唱的歌竟和星晴的名字一模一样，叫《星晴》！歌词也很有意思：手牵手，一步两步三步四步望着天。看星星，一颗两颗三颗四颗连成线。背着背默默许下心愿，看远方的星星否听的见，看远方的星如果听的见，它一定实现……
星晴边上的同学一起哄笑起来：“哈哈，这是专门唱给星晴的歌啊！”
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