part1神兽镇校三十载
“晓弦姐，我查了童奎一的资料。这人也太奇怪了，他不会真的是关山越吧？”康晓弦收到了娜娜发来的微信，以及一份童奎一的个人资料。
讲台上，童奎一正唾沫横飞地讲着八国联军火烧圆明园的屈辱历史。其实童主任的课讲得算是不错，说不上有趣，但是观点清晰、重点突出。就是执着地要在近代史课程中生硬地穿插爱国主义教育这一点，让学生们多少听得有些尴尬。
“怎么说？”康晓弦发微信问。
娜娜：“这个童奎一，大学刚毕业就被分配到顶英来任教，一呆就是30年。这其间他有好几次机会调任其他学校做领导，但他全都放弃了，这才成了顶英屹立不倒的镇校神兽。你说，他图啥？”
“谁知道他图啥？说不定就图给每一届顶英学生留下毕生难忘的痛苦”康晓弦一边听着童奎一讲《辛丑条约》，一边在微信里吐槽。
“……这是人性的扭曲还是道德的沦丧？”
隔着屏幕，康晓弦都能想象出娜娜皱眉扶额的糟心表情，脸上不自觉地带了点笑意，结果就被童奎一发现了。
“周乐萌！《辛丑条约》都签订了，你还走神？”
哎哎哎？这什么逻辑？
不过看童奎一那恨铁不成钢的眼神，康晓弦知道这次又没法善了。
算了，不就是被叫去办公室谈话嘛，又不是第一回了。
康晓弦淡定地看完了娜娜发给她的资料，基本证实了她的猜想：童奎一绝对不是关山越，但他肯定知道关山越的线索。
刘婉忻手里的散文应该是关山越的手笔，但却完全不像童奎一会写的东西。一个人固然可以有很多面，但基本的价值观和语言风格是不会改变的。康晓弦想起早上试探刘婉忻的时候，刘婉忻对她说的话：“没想到吧，童主任平时不轻易动笔，一出手就水平不凡！你别看他表面严肃粗犷，其实内心细腻着呢。这得是有几十年的积累才能练就的好文笔吧！”
花费几十年积累练就的好文笔应该早就融进了骨子里，绝不会时隐时现，时灵时不灵。童主任平时上课、讲话的稿子和那几篇散文水平相差太远，不可能是一人手笔。
那么，问题来了：该如何从童奎一口中套出关山越的线索？
下课后，康晓弦果然被童奎一叫去了办公室。
“周乐萌啊周乐萌，你让我说你什么好？本来成绩就差，考啥啥不灵，你还不好好听讲？你还想不想考大学了？”
“童主任，我错了，我之前在刘老师那看到您的散文——”
“你别打岔。你说你，就算你不为自己考虑，不想考大学，你好歹是个中国人吧？有了中国近代以来百年的屈辱史，有了无数先贤的牺牲与奋斗，才有了你们今天的幸福生活。你怎么能连这些都不学、不知道？”
“是是是，童主任您说到太对了。我知道错了。您那篇散文写得可真好，文采飞扬，又——”
“你少来给我带高帽子。那点儿小聪明都用在歪门邪道上。”
“不是不是，我是想说，文学社不是要出校刊嘛，我们希望把您的文章放在卷首。”
“你别拿文学社当幌子。别仗着刘老师器重你，就不知道自己是谁了。我告诉你，你要是再让我抓住一次上课走神，你就别想再在文学社里呆了！”
“童主任我错了，我下次不敢了。”
“下次？你还想有下次？”
……如果给无理取闹按照令人无语的程度排个榜，这句话大概能排榜首了吧。毫无逻辑毫无意义，偏偏还无法反驳。基本属于“我其实也没什么可说的了，但我气不顺，所以我就是想恶心你一下”的范畴。
“没有了，没有了，绝对没有下次。”康晓弦在学校混了这么多天，找关山越还没什么头绪，倒是练就了一副厚脸皮，随便童主任怎么骂，都能态度诚恳（但死不悔改）地承认错误，绝不会轻易炸毛了。
“那还不赶紧回去上课。”
“好的，童主任，那我走了。”康晓弦走到门口却又停住了。