男生又摇摇头：“这样又显得太硬了。”
“你、你怎么这么挑剔？”周乐萌脸红了。
男生闻言忍不住又笑了：“这位同学，明明是你先挑剔我的呀。”
这回周乐萌也觉得是自己没理了，垂着头没说话。
男生又说：“我叫郑义，高一（9）班的。你要不要加入民谣社？”说着递给周乐萌一张社团申请表。
“这么巧？我也是高一（9）班的！我叫周乐萌。”周乐萌刚想接申请表，忽然想起来自己明天就要去顶英了，不可能加入星顿的民谣社，于是拒绝到：“不过，我还是不加入了。”
郑义说：“加入民谣社，以后我们还能继续切磋呀。”
周乐萌有些为难：“可是……”
郑义又道：“想要发挥自己的能力，就要站上对的舞台。”
想要发挥自己的能力，就要站上对的舞台。
郑义无心的一句话，让周乐萌思量了很久。
那边周乐萌正和新同学聊着诗词歌赋，这边康晓弦却一个人孤零零地收拾着运动器材。
训斥康晓弦的老师是学校的教务主任童奎一，顶英的“镇校神兽”，管理学生严厉无比，手段凶狠毒辣。头发不多，记性倒不差，开学典礼刚一结束，就逮住了企图蒙混过关、溜之大吉的康晓弦，勒令她不收拾好器材不许走。
刚把排球都捡进球框里，康晓弦就接到了周乐萌的短信：
【我还是想上顶英。】
难得见到周乐萌这么坚持，康晓弦犯了难。如果勉强周乐萌上星顿，她可能未来三年都过得不开心。那就让她上顶英好了，这确实也是一所好学校——虽然可能会被教务主任记恨就是了。
可是找关山越的事情该怎么办呢？放弃寻找是不可能的，而顶英高中又是康晓弦唯一的线索。
唉，事到如今，恐怕只能把事情告诉周乐萌，让她帮忙找关山越了。
谁成想，康晓弦垫子还没码完，周乐萌的短信又来了：
【妈，我觉得星顿挺好，要不，我还是上星顿吧。】
……
果然未成年人都不靠谱！
无论如何，危机算是解除了。康晓弦来不及细想周乐萌改变主意的缘由。她知道，接下来，一切都要靠自己了。她必须将扮演周乐萌进行到底，直到找出关山越的那一天。