康晓弦明明是夸了周乐萌一句，但周乐萌听后表情却严峻起来——她太了解康晓弦了，每当康晓弦这样自信微笑地夸奖对手的时候，反戈一击就要到了。
“不过啊，”果然，康晓弦话锋一转，“数据漏洞太明显了。比如这个师资力量对比，你只算了常驻教师的教育水平，却没有考虑到星顿会定期聘请各大高校的教授、副教授来为学生上选修课；再比如这个社团活动情况，你计算了社团数量、规模、获奖情况、辅导教师资质，但却没有计算活动场地，星顿的社团活动，比如高尔夫、剑道都需要专业的场地，公立高中可比不了……”
“我不管，我就是要上顶英！”周乐萌打断了康晓弦的话，夺过康晓弦手里那张被批驳得一无是处的表格。
这倒是让康晓弦有点吃惊。周乐萌向来是个懂事又理智的孩子，很少撒娇顶撞、无理取闹。这种“我不管，我就是要……”的句式，康晓弦还是第一次从周乐萌嘴里听到。
康晓弦问：“怎么，我刚才说的不对？”
周乐萌似乎也被自己的举动吓到了，顿了两秒才说：“‘千万别觉得统计分析、数据分析什么的就一定是客观公正的，就是用同样的信息，只要采取不同的表现方法，就会得到差距很大的纸面结果。重要的是想要达成什么目的，需要隐藏什么内容，需要凸显什么信息。’这是你说过的话吧？”
康晓弦点点头，心里有点好奇自家女儿接下来要采取什么战术。
“所以别管是我的分析，还是你的反驳，都不过是把道听途说的东西按照自己的意图编排一下，连亲身体验都没有，根本不做准。”周乐萌说着举起手中那种精心制作的表格，指了指，说“所以，这个，作废。”说着将纸一撕两半，丢进了垃圾桶。
这是要把前边说的都作废，重整旗鼓，再来一局呀。康晓弦看得好笑，于是配合地问：“那你觉得，怎么才算有说服力？”
周乐萌想了想说：“你都没去过顶英，凭什么说它不如星顿？说不定你去了顶英，就会喜欢那里呢。”
康晓弦毫不让步：“那你也没去过星顿啊，你又怎么确定自己不会喜欢星顿？说到底，你到底为什么一定要去顶英？”
周乐萌愣住了，她到底为什么坚持要去顶英呢？连她自己都没好好想过这个问题。其实这段时间，周乐萌为了说服康晓弦，查了不少星顿的资料，心里也知道这是一所相当优秀的学校，就算不比顶英更好，至少也是不相上下。但周乐萌从来没有想过妥协，或许只是因为，她想为自己做一次决定——不是早饭吃什么这种无足轻重的小事，她想为自己的人生做一次决定！
所以周乐萌说：“我就是想去。”没有解释，也没有理由。
周乐萌肯定的语气与毫不动摇的眼神终于让康晓弦意识到，这回的事情恐怕没那么好解决。
对付这种情况，康晓弦倒是从没怕过。不能力夺，那就智取。康晓弦略略沉思：“你说要亲身体验才觉得公平，我也希望你未来三年能开心愉快，既然谁都没办法说服谁，不然我们分别去两个学校试试看？”
周乐萌显然没能弄明白康晓弦的意图：“试？这怎么试啊，明天就开学报到了。我又没有影分身，怎么可能两边都去？”
什么“影分身”？现在的小孩子真是动不动就说点让人听不懂的怪词儿。康晓弦心里吐槽，嘴里说的却是：“正好我明天没事，就把时间拿来陪你做决定吧。明天你去我推荐的星顿报到，我去你喜欢的顶英看看。两所学校咱们都亲身体验一下，晚上回来再做决定，如何？”
周乐萌问：“你怎么进顶英啊？开学第一天，学校肯定不接待家长参观。”
康晓弦闻言起身，兴致勃勃地拉着周乐萌走到穿衣镜前，熟练地把头发扎成和周乐萌一样的马尾，说：“你看。”
周乐萌往镜子里看去，只见自己与康晓弦并肩站着，穿着同款睡衣，身材长相都极相似，俨然一对孪生姊妹。
康晓弦平时本就注意健身与保养，又似乎被岁月格外优待，明明已经三十六岁的年纪，却仍旧身材姣好，脸上不带半点沧桑，要是真换上一身高中校服，说她是高中生，也毫无违和感。
康晓弦接着说：“我明天用你的名字去报道，反正开学第一天谁都不认识谁，我替你去看看顶英环境如何、老师怎样。如果你真的决定去顶英，那第二天再去也没什么影响。我为你去当一天高中生周乐萌，怎么样，够意思吧？”
周乐萌被康晓弦这个荒唐而冒险的注意惊呆了，但看着镜子里那个成竹在胸、自信满满的康晓弦，却又挑不出任何毛病。
这不就是康晓弦吗？那个敢想敢干、不拘一格，但又能思虑周全的、尽在掌握的康晓弦。
周乐萌只能甘拜下风，心中为自己拥有这样一位母亲，而生出一点骄傲、一点惆怅。