“到底有没有，也不好说。不过，那两个女同学也确实死得太离奇了，要让人相信跟那个叶娉没半点关系，实在……”
“是呀，特别是那个温静和她的男朋友，死得更奇怪，听说他们两个是被什么东西活活吓死的！”
“是呀，想起来真可怕！那个安燕死得也很奇怪，听一些同学讲，警察也查不出那个花盆到底是从哪一楼扔下去的！扔得那样准，那样巧，只怕真是鬼扔下去的！”
……
两人正说得起劲，忽然一个女同学走到她们身边，用手肘碰了碰一个同学，并用眼色示意。两位女同学先是感到莫明其妙，但马上明白到站在旁边默默听话的人就是叶娉后，神色都变了。象见了鬼一样，狼狈地离去了。
第四章神秘的失主
那个死去的人究竟是什么人？
他（她？）又是被什么人、因为什么原因杀害的？
为什么只有一个人头骷髅？被害人身体的其它部分被凶手扔到什么地方去了？会不会还隐藏在那些垃圾当中？
自己难道真的被那个东西附身了吗？
但愿公安局能尽快破案，尽快查明那个被害者的身份……
自从那个人头骷髅被发现以来，叶娉一直在思考这些问题。
但是，警方带走那个人头骷髅后，似乎没有什么进展。也没见警方派人来清理垃圾，寻找被害者身体的其他部份。
同学们开始觉得很奇怪，但听一些经常看推理小说的同学分析一番后，也就见怪不怪了。
这些推理小说迷们分析说，这个案子很明显是一起碎尸案件。凶手一定会将碎尸分藏各处，而不可能扔到同一个地方，否则就失去了碎尸的本意。
而且，从那个被害者的头颅已变成一个骷髅的情况看来，这起案子肯定已经过去了很长时间，就算当时凶手在这个地方还扔有碎尸的一部份，那些部分也一定变成了骨头，要在这么一大片垃圾里寻找，无异于大海捞针。警方与其花大量的时间来寻找其他部分，倒不如集中精力，利用各种技术、仪器、和设备分析那个人头骷髅，这样反而事半功倍。
叶娉认为这些同学的分析有道理，所以她也跟同学们一样，在耐心等待警方破案。
虽然她很少参加讨论，但她其实比任何人都更关心警方的破案进度。甚至比警方更想知道那个被害者是谁。
可是，一连五天，没有任何消息。
叶娉一边在耐心等待下文，一边在默默体察自己的身体和内心是否有什么变化。
但这几天，她除了心事重重外，并没有什么异常反应。既没有做恶梦，也没有发生她最担心的“共振效应”。
星期五上午第四节课下课前，她终于听到了一件让她振奋的消息。不过，这个好消息却与案子没有丝毫关系。班主任彭老师告诉同学们说：今天下午上完课后，暑假补课就结束了。大家回家休息十天后，再回学校报名，开始新学期的学习和生活。
虽然与自己关心的那个案子无关，虽然自己对学习的感觉已经发生了重大变化，但听说可以休息十天，她还是感到很兴奋。
下课后，她跟袁小惠、周雪梅、庞媛媛三位好朋友一起去食堂打饭。虽然有很多同学对叶娉另眼相看，但三个好朋友却没有明显的态度变化。就算叶娉真的会请笔仙，也不会加害朋友吧。
叶娉正与好朋友兴奋地谈论放假的事情，忽然看见了令她又讨厌又害怕的两个女生――姚佳和童诗！