“走，走吧。你留在这里的话，这里就会变成火海。”娜玛卡说。

“但是姐姐，我喜欢这个岛。”

“你得走了，你另寻他处吧。你会带来火，会有一个火之岛等着你。”

佩蕾接受了这趟旅程。有留在娜玛卡身边的人，也有跟随佩蕾离开的人。

——《沈诗善读夏威夷神话》（1989年）

第一天，明惠、明恩和景雅一起去上了草裙舞的一日课程，明惠也邀请了明俊和兰静，但那两个人说要去博物馆，拒绝了明惠。这是个过程并不激烈的拒绝。

到达授课的地方，她们本以为是在室内上课，结果老师把学生们带到了庭院里，眼前是修剪平整的草地。她们把包和鞋放在一边，光脚踩在草地上面。上午十一点，草被阳光晒得恰到好处，有些干燥，有些温暖，让人心情愉快。三姐妹穿着舒服又宽松的裙子。老师像是对她们的穿着很满意，笑着点了点头。老师的头发已花白，漂亮地扎在脑后，声音充沛有力，流露出一股威严的气势。

室外音箱中传出了用尤克里里演奏的夏威夷民谣。从世界各地而来的大概四十名女性，以一定的间隔站好，看向老师。

最先学习有关太阳、月亮及大地的动作，然后是家。表达家的时候，关键的动作是两个大拇指不能触碰在一起。所有的动作为了方便记忆，都是成双成对的：悬崖和山，雨和瀑布，大海和波涛，风和椰子树，眼睛和手，微笑和肩膀，花和闻香，花环和爱情，开始和结束的动作……

在阳光中，从世界各地来到夏威夷的观光者聚在一起学习夏威夷舞是使人感到充盈的人生体验。学舞蹈的人中也有年轻人，不过中年人更多。看不出来大家是像明惠三姐妹这样结伴来的，还是和朋友一起来的。

薄汗被微风吹干。庭院很好地利用了建筑的阴影。

明惠感受到一种在冥想状态时在心里慢慢升起的光芒。但因为要记住每一个动作，心中也不免泛起一阵焦躁。课程一结束，她就用简单的笔记和图画记录动作。明恩和景雅一直在旁边等明惠记完笔记。

“你们要不要也一起上这个课？我们三个一起跳。”

明惠问两个妹妹，两人都摇了摇头。

“我想去看火山，姐姐。”

明恩很真挚地说，明惠想起她在明恩的行李里看到过登山鞋。

“想看就去看吧。”

“嗯，我要去夏威夷大岛。”

“景雅，你有什么打算？”

“我……要做我真正喜欢的事。”

老幺还真是老幺，明惠笑了。她等人们都走后，向老师预定了一周的课程，老师微笑地看着她。

明惠却陷入了短暂的思索。总是想要获得权威女性的认可，到底因为什么呢？因为自己是沈诗善的女儿？还是因为自己是长女呢？

三姐妹走出上课的庭院后，听到身后老师在叫她们。

“我想送花给你们。”

“啊，谢谢。”

“花和你们的裙子很相配。”

老师从大门旁的树上摘下三朵香气沁人心脾的白色花朵，分别戴在了明惠、明恩、景雅的耳朵后面。老师是个能看出女性年龄的人啊。

“这个花叫什么名字？”

“鸡蛋花。”

“我明天会再来的。”

“我知道了。”

收到花的三个人特别高兴。她们想着有没有更好的感谢方式，但最后还是不自觉地鞠躬低头，这个方式太亚洲了。

这香甜又不厚重的香气跟随着她们飘了好久。