从初中的时候起，荷音的理想就是上北大。

“f大也不错的，进入了国家重点211了。再说，你还可以继续考研么！本科上不了北大，四年后咱考北大研究生！”

我鼓励着荷音。

荷音听了我的话，终于释然了，她对我露出了笑脸：“小田，你真好！”

我喜欢看荷音的笑——就像是一朵瞬间开放的花朵一样，绽放出了所有的纯真和芬芳。

“那你呢，你打算怎么办？”荷音又问我。

我的成绩也出乎父母和u老师/u的意料——是比他们预想的要好！

但这样的分数也只能上一所文科大专。

“荷音，我打算放弃大专，我明年再考大学！”

我毅然决然地说。

父母听了我的决定，都很为我担心，因为我的成绩实在是让他们忧虑。最主要的是，他们认为，我平时已达到了用功的极限了。

应试教育——这就是始终站在我和荷音之间无形的障碍吧？

我现在不得不承认，人和人之间的确不一样。有的人天生就是应试教育的幸运儿，因为他们不怎么费劲就能适应这个教育制度，比如笠原。而我，却恰恰相反。

荷音呢？她的成绩是刻苦和勤奋带来的，她是介于我和笠原之间的那种人。

在当时，我没有多想这个问题，而是深刻地自我怀疑，甚至是自我否定；命运和前途像是悬在我头顶的一把双刃剑，让我艰于呼吸。

或许，根本原因是因为心里始终无法割舍对荷音的感情。

u父亲/u又一次找我谈话。

“儿子，你能告诉我，你放弃大专的原因吗？”

我告诉父亲，原因有两个，一是因为大专学历不足以在社会上立足。第二个原因，是因为荷音。

不知从什么时候起，我和父亲已经能像两个成人一样，展开平等的对话了。

一直觉得我这个人是属于早熟型的。

父亲听了我的话，沉吟片刻，简洁地告诉了我他的意见。

“第一个原因，我赞同。你说的第二个原因，你现在还小，我还不想和你谈这个问题。”

就这样，我开始了复读生的生活。