李想说，不是让你现在给，而是一个星期以后，记住一个星期以后给孟老师，在这之前绝对保密。

然后，没等朵儿答应，他就撒腿跑了。朵儿瞅着那个信封，想了一会儿，就回教室把它塞进了自己的抽屉。她想明天早上丢还给他。结果今天一早李想没来。

那你刚才为什么没说？警察叔叔问。

孟梅老师搂着朵儿的肩，替她回答了，小女孩紧张了，她不知道他写了点什么，没好意思说罢了。哦，朵儿，那么我们一起去把信拿过来，他不是说写给我的吗？

孟老师拿着那封信，看了半天。她发愣的样子，使周围的人都把头凑了过去。

信纸上这样写着——

像梦一样自由

有时候想想，与中国别的历史时期的残酷青春相比，这个时代的残酷青春居然是由一些渺小的题目和考试构成的，真为它不值。但，大人们似乎永远不会弄错，别以为它没有意义，但它通过考试却能改变你的生活。生活真令人沮丧、不屑。

我相信，中国人的青春期结束得很早，进入中学以后，我们多数人就是小大人了，然后就等着考大学，以及大学毕业后就业压力的来临，青春期就真正消失了。有人说，中国人20岁以后就很少快乐了。那么，20岁以前呢？这个被题目和作业笼罩的6年中学，是快乐的吗？那个因为家长着急提前起跑的小学6年是快乐的吗？

生命中有几个12年？在12年后，我们今天所完成的大量作业，可能除了被证明是敲门砖之外，真如一位大学生前天对我说的，绝大多数将被成人生活证实为“最好年华所做的无用功”。现在当我准备对它们进行责备时，大人却告诉我一个“真理”，即12年苦读甚至痴读的未来承诺是——12年后，几十年的好职业、好生活。

这样的换算，对谁都充满诱惑。但我不愿意。因为青春过去了，就不会再来。

别来找我，我安全的，我要像梦一样自由。

放心，孟老师，这是人生最初的别离。像梦一样自由。

这封信后来红遍网络，有人说，如果拿去参加新概念作文比赛可能会得一等奖。还有人说，如果这男孩上央视参加舌战，可能会成为另一个韩寒。

这些都是后话。那天下午，当孟老师在这边安慰朵儿，说不关她的事的时候，那边大人们已把李想找到了。

原来这男孩躲在了城北一个小区的楼道地下室，他想避过这几天的风头，再去漫游全国。他想得很美，一路找肯德基打工，一年后再回来读书。

找到他的时候，他正靠在墙边，耳朵里塞着个耳机，在听歌。身边的地上放着几桶方便面、几本书、一个书包和一张摊开的中国地图。

他对警察和他爸说，你们怎么知道我在这儿？

他爸说，手机定位啊，你就是跑到北极，也知道你有没有被熊吃了。

他说，我不回去，我想好了，一年以后我一定回来。

警察说，一年以后？一年以后就怕你找不回来喽。

他指着地上的一本书《我的间隔年》，大声说，我需要间隔年。

他爸和他舅舅以及他妈都说，难道我们不需要间隔年？我们也需要间隔年。

他就开始哭泣，哭得那么伤心。